摘要：个人简历姓名：李老师性别：男出生年月：2005 年 1 月籍贯：江苏省南京市（现居上海）高考成绩：总分 662 分（物理类），其中数学 140 分、物理 满分学校：复旦大学（985 工程、211 工程院校）年级：2023 级（本科二年级）专业：化学（拔尖计划）获奖经验2023-2024 学年 复旦大学 “优秀新生奖学金”（校级，专业排名前 6%）2024 年 全国大学生化学实验创新设计竞赛（华东赛
个人简历
姓名：李老师
性别：男
出生年月：2005 年 1 月
籍贯：江苏省南京市（现居上海）
高考成绩：总分 662 分（物理类），其中数学 140 分、物理 满分
学校：复旦大学（985 工程、211 工程院校）
年级：2023 级（本科二年级）
专业：化学（拔尖计划）
获奖经验
2023-2024 学年 复旦大学 “优秀新生奖学金”（校级，专业排名前 6%）
2024 年 全国大学生化学实验创新设计竞赛（华东赛区）二等奖
2023-2024 学年 复旦大学 “三好学生”“科创积极分子” 双荣誉称号
高中阶段 全国中学生化学奥林匹克竞赛（省级赛区）二等奖、江苏省高中数学竞赛三等奖
2024 年 复旦大学 “大学生化学建模大赛” 校级一等奖
家教经验
2024 年 3 月 - 2024 年 6 月 高二数学、物理、英语全科辅导
一对一辅导上海一名高二学生，重点突破物理学科薄弱问题。该生初始物理成绩约 60 分，存在学习信心不足、知识点易遗忘的问题。针对此，采用 “概念拆解 + 逻辑梳理” 双轨教学：先通过生活案例（如运动场景、电路原理）夯实物理概念，再结合典型例题推导解题逻辑，帮助学生理解 “公式背后的原理”；同时设计 “知识点周复盘” 计划，通过思维导图梳理章节关联，强化记忆。此外，同步辅导数学函数与英语阅读，期末时学生物理成绩提升至 75 分，数学、英语成绩均稳定在班级中等偏上水平，物理学习信心显著增强。
2024 年 7 月 - 2024 年 8 月 准高二物理基础巩固辅导
辅导上海一名即将升入高二的学生，该生高一物理基础薄弱，影响后续学习衔接。教学中以 “补基础、建体系” 为核心：先系统梳理高一物理核心知识点（如匀变速直线运动、牛顿运动定律、电场基础），拆解每个知识点的 “定义 - 公式 - 适用场景”；再搭配分层基础练习题，从 “单一知识点应用” 到 “简单综合题” 逐步进阶，每道题均要求学生讲解解题思路，确保理解到位。经过 2 个月辅导，学生对高一物理知识的掌握度大幅提升，基础题正确率从最初的 50% 提高至 90% 以上，为高二物理学习奠定扎实基础。
2024 年 9 月 - 2025 年 7 月 高二英语语法专项提升辅导
一对一辅导上海一名高二学生，聚焦高考英语语法短板。该生初始英语成绩 60 多分，核心问题在于语法体系混乱，影响阅读、写作得分。教学中重新搭建高考英语语法框架，按 “词法（时态、语态、非谓语动词）- 句法（从句、特殊句式）” 分类讲解，结合高考真题案例分析语法应用场景；同时设计 “语法 + 写作” 联动训练，让学生在造句、短文写作中强化语法运用能力。经过 11 个月辅导，学生英语成绩稳定在 80 分左右，最高单次考试达到 95 分，语法相关题型（完形填空、语法填空）正确率提升 40%，整体英语应试能力显著增强。
辅导过程中始终注重 “问题导向 + 个性化适配”，针对不同学生的学习痛点（如信心不足、基础薄弱、体系混乱）定制教学方案，定期与家长沟通学生学习状态，提供 “知识点总结手册”“错题复盘表” 等学习资料，确保辅导效果可落地、可追踪。
自我评价
作为化学专业学生，我具备扎实的理科知识储备与严谨的逻辑思维，同时在英语、数学学科辅导中积累了丰富经验，擅长针对不同学生的学习短板制定个性化方案。在家教中，我尤其注重 “信心培养 + 方法传授”，面对基础薄弱或缺乏信心的学生，会通过拆解知识点、降低学习门槛逐步建立其学习兴趣，再引导掌握科学的学习方法（如思维导图复盘、错题归类）。此外，我熟悉上海高中各学科教学进度与高考命题趋势，能精准对接考点设计教学内容，性格耐心细致，善于倾听学生需求，让辅导既有针对性又具亲和力，助力学生稳步提升学科成绩与综合学习能力。
