摘要：姓名：张老师性别：男出生年月：2003 年 11 月籍贯：四川省成都市学业背景高考成绩：648 分（四川省理科），数学 139 分，英语 132 分，理综 277 分，就读院校：同济大学（985、211 院校）年级：2021 级本科在读（大三）专业：机械工程，理论与实践课程成绩优异。获奖经验2022-2023 学年：同济大学 “优秀学生奖学金” 二等奖。2023 年 8 月：全国大学生机械创新设计
姓名：张老师
性别：男
出生年月：2003 年 11 月
籍贯：四川省成都市
学业背景
高考成绩：648 分（四川省理科），数学 139 分，英语 132 分，理综 277 分，
就读院校：同济大学（985、211 院校）
年级：2021 级本科在读（大三）
专业：机械工程，理论与实践课程成绩优异。
获奖经验
2022-2023 学年：同济大学 “优秀学生奖学金” 二等奖。
2023 年 8 月：全国大学生机械创新设计大赛全国三等奖。
2024 年 6 月：学校社团 “优秀组织者” 称号，积极参与社团活动组织。
家教经验
2022 年寒假：辅导上海市静安区一名初三学生数学与物理。制定详细学习计划，监督学生执行，学生中考数学、物理成绩均取得高分，顺利考入重点高中。
2023 年 4 月 - 6 月：一对一辅导一名高二学生化学。通过实验演示、案例分析等方法，帮助学生理解抽象化学知识，学生期末考试化学成绩从班级中下游提升至前 15 名。
2024 年暑期：小组辅导 2 名高一学生数学与物理预科。提前预习新知识，培养学习习惯，学生秋季学期开学后迅速适应高中课程节奏，在第一次月考中数理成绩均进入班级前 20 名。
自我评价
知识全面：机械工程专业学习让我具备跨学科知识，能为学生提供多角度学习指导。
实践能力强：通过学科竞赛与社团活动，锻炼了组织、沟通与解决问题的能力，可运用到教学中。
富有耐心：面对学生问题，始终保持耐心解答，引导学生自主思考，培养学习能力。
善于引导：注重启发式教学，激发学生学习内驱力，让学生从 “要我学” 转变为 “我要学”。
